{"id":1352,"date":"2024-06-10T01:39:08","date_gmt":"2024-06-10T01:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/escolavila.com.br\/?page_id=1352"},"modified":"2025-09-04T18:08:54","modified_gmt":"2025-09-04T18:08:54","slug":"laboratorios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/home\/pedagogia-ecossistemica\/laboratorios\/","title":{"rendered":"Laborat\u00f3rios"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\tLaborat\u00f3rios<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nos laborat\u00f3rios, os estudantes t\u00eam a oportunidade de trabalhar os conte\u00fados das disciplinas de forma significativa, na pr\u00e1tica, fazendo descobertas, experi\u00eancias, utilizando e interligando os conhecimentos constru\u00eddos no seu cotidiano escolar. Com isso, \u00e9 proporcionado um aprendizado que se pode levar para a vida.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Horta, Pomar, Jardins e Farm\u00e1cia Viva <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nesses laborat\u00f3rios os estudantes t\u00eam contato direto com os elementos da M\u00e3e Terra, aprendendo sobre a melhor \u00e9poca para o plantio, o nome cient\u00edfico dos vegetais, o tempo de colheita, o preparo dos alimentos e os valores nutritivos de hortali\u00e7as e frutas. Tamb\u00e9m estudam os diferentes tipos de plantas ornamentais, sua origem e o processo de produ\u00e7\u00e3o de mudas.<\/p>

No laborat\u00f3rio de Farm\u00e1cia Viva, descobrem como preparar rem\u00e9dios caseiros e valorizam a Medicina Popular. Da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental, pesquisam as propriedades das plantas, seus princ\u00edpios ativos, indica\u00e7\u00f5es de uso e modos de preparo, produzindo unguentos, xaropes, ch\u00e1s e cosm\u00e9ticos naturais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Sa\u00fade e Alimenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Os estudantes da Escola Vila aprendem desde os primeiros anos da Educa\u00e7\u00e3o Infdantil a import\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade e o bem estar.\u00a0<\/p>

Por meio da cozinha experimental<\/strong>, os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental vivenciam experi\u00eancias pr\u00e1ticas que v\u00e3o al\u00e9m do preparo de receitas. Eles pesquisam sobre os alimentos, analisam seus valores nutricionais, investigam diferentes formas de alimenta\u00e7\u00e3o (natural, macrobi\u00f3tica, vegetariana, vegana, entre outras) e refletem sobre as diferen\u00e7as entre alimentos naturais e industrializados.<\/p>

Esse trabalho possibilita uma compreens\u00e3o integral da sa\u00fade, refor\u00e7ando a autonomia, o senso cr\u00edtico e a responsabilidade diante das escolhas alimentares.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Manuten\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Os objetivos desse laborat\u00f3rio s\u00e3o: proporcionar viv\u00eancias aos estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental sobre t\u00e9cnicas de manuten\u00e7\u00e3o dom\u00e9stica (como limpeza e higiene), manuten\u00e7\u00e3o de pequenas instala\u00e7\u00f5es hidr\u00e1ulicas e el\u00e9tricas, pintura em paredes, no\u00e7\u00f5es de carpintaria, concertos de roupas, etc.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Tecnologia Alternativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O objetivo central desse laborat\u00f3rio \u00e9 pesquisar e aplicar modos de economia de recursos naturais. Trabalhando a reciclagem de lixo, fazendo papel reciclado, compostagem, sistemas de irriga\u00e7\u00e3o com garrafas pl\u00e1sticas, jogos pedag\u00f3gicos de sucata. Elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos de capta\u00e7\u00e3o de energia solar, como sistemas de aquecimento de \u00e1gua e forno solar. Tudo isso tamb\u00e9m, envolvendo os conte\u00fados curriculares dos estudantes de Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Fauna<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Trabalho desenvolvido em um zool\u00f3gico com animais dom\u00e9sticos,\u00a0como: frangos, patos, gansos, carneiros, coelhos, jabutis e outros animais. Nesse laborat\u00f3rio, os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil trabalham atividades de reconhecimento dos animais, diferencia\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria\u00a0desses vertebrados, levando em considera\u00e7\u00e3o caracter\u00edsticas como n\u00famero de patas, cobertura corp\u00f3rea, tipo de reprodu\u00e7\u00e3o, etc.\u00a0<\/p>

Ao brincarem\u00a0com os animais, essas crian\u00e7as est\u00e3o construindo no\u00e7\u00f5es fundamentais\u00a0de consci\u00eancia ecol\u00f3gica bem como passam a conhecer, a respeitar e a\u00a0valorizar esse contato.\u00a0Os estudantes do Ensino Fundamental aprofundam seus conhecimentos a\u00a0respeito da anatomia e fisiologia desses animais, descobrem seus nomes\u00a0cient\u00edficos, estudam sobre animais ex\u00f3ticos e nativos, comparam os sistemas do corpo humano aos dos animais em quest\u00e3o, estudam e acompanham a reprodu\u00e7\u00e3o dos vertebrados, ampliam seus estudos para incluir\u00a0outros seres vivos do Reino Animalia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Laborat\u00f3rios Nos laborat\u00f3rios, os estudantes t\u00eam a oportunidade de trabalhar os conte\u00fados das disciplinas de forma significativa, na pr\u00e1tica, fazendo descobertas, experi\u00eancias, utilizando e interligando os conhecimentos constru\u00eddos no seu cotidiano escolar. Com isso, \u00e9 proporcionado um aprendizado que se pode levar para a vida. Horta, Pomar, Jardins e Farm\u00e1cia Viva Nesses laborat\u00f3rios os estudantes t\u00eam contato direto com os elementos da M\u00e3e Terra, aprendendo sobre a melhor \u00e9poca para o plantio, o nome cient\u00edfico dos vegetais, o tempo de colheita, o preparo dos alimentos e os valores nutritivos de hortali\u00e7as e frutas. Tamb\u00e9m estudam os diferentes tipos de plantas ornamentais, sua origem e o processo de produ\u00e7\u00e3o de mudas. No laborat\u00f3rio de Farm\u00e1cia Viva, descobrem como preparar rem\u00e9dios caseiros e valorizam a Medicina Popular. Da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental, pesquisam as propriedades das plantas, seus princ\u00edpios ativos, indica\u00e7\u00f5es de uso e modos de preparo, produzindo unguentos, xaropes, ch\u00e1s e cosm\u00e9ticos naturais. Sa\u00fade e Alimenta\u00e7\u00e3o Os estudantes da Escola Vila aprendem desde os primeiros anos da Educa\u00e7\u00e3o Infdantil a import\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade e o bem estar.\u00a0 Por meio da cozinha experimental, os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental vivenciam experi\u00eancias pr\u00e1ticas que v\u00e3o al\u00e9m do preparo de receitas. Eles pesquisam sobre os alimentos, analisam seus valores nutricionais, investigam diferentes formas de alimenta\u00e7\u00e3o (natural, macrobi\u00f3tica, vegetariana, vegana, entre outras) e refletem sobre as diferen\u00e7as entre alimentos naturais e industrializados. Esse trabalho possibilita uma compreens\u00e3o integral da sa\u00fade, refor\u00e7ando a autonomia, o senso cr\u00edtico e a responsabilidade diante das escolhas alimentares. Manuten\u00e7\u00e3o Os objetivos desse laborat\u00f3rio s\u00e3o: proporcionar viv\u00eancias aos estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental sobre t\u00e9cnicas de manuten\u00e7\u00e3o dom\u00e9stica (como limpeza e higiene), manuten\u00e7\u00e3o de pequenas instala\u00e7\u00f5es hidr\u00e1ulicas e el\u00e9tricas, pintura em paredes, no\u00e7\u00f5es de carpintaria, concertos de roupas, etc. Tecnologia Alternativa O objetivo central desse laborat\u00f3rio \u00e9 pesquisar e aplicar modos de economia de recursos naturais. Trabalhando a reciclagem de lixo, fazendo papel reciclado, compostagem, sistemas de irriga\u00e7\u00e3o com garrafas pl\u00e1sticas, jogos pedag\u00f3gicos de sucata. Elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos de capta\u00e7\u00e3o de energia solar, como sistemas de aquecimento de \u00e1gua e forno solar. Tudo isso tamb\u00e9m, envolvendo os conte\u00fados curriculares dos estudantes de Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental. Fauna Trabalho desenvolvido em um zool\u00f3gico com animais dom\u00e9sticos,\u00a0como: frangos, patos, gansos, carneiros, coelhos, jabutis e outros animais. Nesse laborat\u00f3rio, os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil trabalham atividades de reconhecimento dos animais, diferencia\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria\u00a0desses vertebrados, levando em considera\u00e7\u00e3o caracter\u00edsticas como n\u00famero de patas, cobertura corp\u00f3rea, tipo de reprodu\u00e7\u00e3o, etc.\u00a0 Ao brincarem\u00a0com os animais, essas crian\u00e7as est\u00e3o construindo no\u00e7\u00f5es fundamentais\u00a0de consci\u00eancia ecol\u00f3gica bem como passam a conhecer, a respeitar e a\u00a0valorizar esse contato.\u00a0Os estudantes do Ensino Fundamental aprofundam seus conhecimentos a\u00a0respeito da anatomia e fisiologia desses animais, descobrem seus nomes\u00a0cient\u00edficos, estudam sobre animais ex\u00f3ticos e nativos, comparam os sistemas do corpo humano aos dos animais em quest\u00e3o, estudam e acompanham a reprodu\u00e7\u00e3o dos vertebrados, ampliam seus estudos para incluir\u00a0outros seres vivos do Reino Animalia.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1058,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_canvas","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1352","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1352"}],"version-history":[{"count":193,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7743,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1352\/revisions\/7743"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}