{"id":5960,"date":"2025-08-26T16:40:35","date_gmt":"2025-08-26T16:40:35","guid":{"rendered":"https:\/\/escolavila.com.br\/?page_id=5960"},"modified":"2025-08-29T18:09:11","modified_gmt":"2025-08-29T18:09:11","slug":"ensino-fundamental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/escola\/ensino-fundamental\/","title":{"rendered":"Ensino Fundamental 1"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\tEnsino Fundamental 1<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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O trabalho da Escola Vila sempre procurou transcender a sala de aula, desenvolvendo os conte\u00fados das disciplinas em v\u00e1rios cen\u00e1rios transdisciplinares da escola e al\u00e9m dos muros da escola.<\/p>

Trabalhamos com a Cole\u00e7\u00e3o Cuidando do Planeta Terra<\/em><\/strong>,<\/em> material did\u00e1tico transdisciplinar, composta por seis projetos elaborados a partir da proposta curricular e pedag\u00f3gica de acordo com cada s\u00e9rie.<\/p>

Os seis projetos interligam todas as disciplinas a partir de um tema em comum, trabalhados por toda a escola, a cada per\u00edodo, ao longo do ano.<\/p>

Nessa cole\u00e7\u00e3o, os conte\u00fados s\u00e3o desenvolvidos de forma contextualizada, por meio de experi\u00eancias, pesquisas, discuss\u00f5es o que possibilita ao estudante vivenciar a aplicabilidade dos conte\u00fados e a constante reconstru\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o destes, buscando a forma\u00e7\u00e3o de seres humanos cr\u00edticos e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade menos fragmentada e mecanicista.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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A cada aula s\u00e3o propostas atividades coletivas<\/strong>, valorizando a import\u00e2ncia do trabalho cooperativo e das discuss\u00f5es, nas quais os pontos de vista, convergentes e divergentes, s\u00e3o valorizados para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Dessa forma, os estudantes s\u00e3o protagonistas no processo de aprendizagem<\/strong>, e os conte\u00fados s\u00e3o compreendidos pelos professores como ferramentas para a compreens\u00e3o da realidade.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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A Pedagogia Ecossist\u00eamica organiza os estudantes sempre em grupos semanais, com as rela\u00e7\u00f5es expostas no quadro de grupo da sala. O trabalho em grupo<\/em><\/strong> promove o desenvolvimento de habilidades de conviv\u00eancia al\u00e9m da aprendizagem colaborativa e significativa, oportunizando um espa\u00e7o-tempo para o desenvolvimento de:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tHabilidade de<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tconviv\u00eancia na diversidade<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tHabilidade de<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tcomunicar-se<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tHabilidade de<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tceder em prol do bem comum<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tHabilidade de<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tcoopera\u00e7\u00e3o<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tHabilidade de<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\ttoler\u00e2ncia, compaix\u00e3o e solidariedade<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nas turmas do Ensino Fundamental 1, cada grupo assume uma responsabilidade semanal, essa pr\u00e1tica visa \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o da sala de aula e favorece o desenvolvimento moral dos estudantes, promovendo a aquisi\u00e7\u00e3o de autonomia por parte dos estudantes. As responsabilidades incluem grupos para organiza\u00e7\u00e3o do arm\u00e1rio, organiza\u00e7\u00e3o da sala, pegar o lanche e distribuir, decora\u00e7\u00e3o da sala, entre outras atribui\u00e7\u00f5es.<\/p>

Faz parte da Teia Curricular da Pedagogia Ecossist\u00eamica, em v\u00e1rios cen\u00e1rios de aprendizagem, os ateli\u00eas de cria\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong>: artes visuais; m\u00fasica; teatro; artesanato; aula de corpo; uma aula a cada dia da semana. Os laborat\u00f3rios<\/em><\/strong> de horta; farm\u00e1cia viva; jardins; sa\u00fade e alimenta\u00e7\u00e3o; zool\u00f3gico; tecnologia alternativa e manuten\u00e7\u00e3o, realizados um laborat\u00f3rio a cada m\u00eas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ensino Fundamental 1 O trabalho da Escola Vila sempre procurou transcender a sala de aula, desenvolvendo os conte\u00fados das disciplinas em v\u00e1rios cen\u00e1rios transdisciplinares da escola e al\u00e9m dos muros da escola. Trabalhamos com a Cole\u00e7\u00e3o Cuidando do Planeta Terra, material did\u00e1tico transdisciplinar, composta por seis projetos elaborados a partir da proposta curricular e pedag\u00f3gica de acordo com cada s\u00e9rie. Os seis projetos interligam todas as disciplinas a partir de um tema em comum, trabalhados por toda a escola, a cada per\u00edodo, ao longo do ano. Nessa cole\u00e7\u00e3o, os conte\u00fados s\u00e3o desenvolvidos de forma contextualizada, por meio de experi\u00eancias, pesquisas, discuss\u00f5es o que possibilita ao estudante vivenciar a aplicabilidade dos conte\u00fados e a constante reconstru\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o destes, buscando a forma\u00e7\u00e3o de seres humanos cr\u00edticos e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade menos fragmentada e mecanicista. A cada aula s\u00e3o propostas atividades coletivas, valorizando a import\u00e2ncia do trabalho cooperativo e das discuss\u00f5es, nas quais os pontos de vista, convergentes e divergentes, s\u00e3o valorizados para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Dessa forma, os estudantes s\u00e3o protagonistas no processo de aprendizagem, e os conte\u00fados s\u00e3o compreendidos pelos professores como ferramentas para a compreens\u00e3o da realidade. A Pedagogia Ecossist\u00eamica organiza os estudantes sempre em grupos semanais, com as rela\u00e7\u00f5es expostas no quadro de grupo da sala. O trabalho em grupo promove o desenvolvimento de habilidades de conviv\u00eancia al\u00e9m da aprendizagem colaborativa e significativa, oportunizando um espa\u00e7o-tempo para o desenvolvimento de: Habilidade de conviv\u00eancia na diversidade Habilidade de comunicar-se Habilidade de ceder em prol do bem comum Habilidade de coopera\u00e7\u00e3o Habilidade de toler\u00e2ncia, compaix\u00e3o e solidariedade \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nas turmas do Ensino Fundamental 1, cada grupo assume uma responsabilidade semanal, essa pr\u00e1tica visa \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o da sala de aula e favorece o desenvolvimento moral dos estudantes, promovendo a aquisi\u00e7\u00e3o de autonomia por parte dos estudantes. As responsabilidades incluem grupos para organiza\u00e7\u00e3o do arm\u00e1rio, organiza\u00e7\u00e3o da sala, pegar o lanche e distribuir, decora\u00e7\u00e3o da sala, entre outras atribui\u00e7\u00f5es. Faz parte da Teia Curricular da Pedagogia Ecossist\u00eamica, em v\u00e1rios cen\u00e1rios de aprendizagem, os ateli\u00eas de cria\u00e7\u00e3o: artes visuais; m\u00fasica; teatro; artesanato; aula de corpo; uma aula a cada dia da semana. Os laborat\u00f3rios de horta; farm\u00e1cia viva; jardins; sa\u00fade e alimenta\u00e7\u00e3o; zool\u00f3gico; tecnologia alternativa e manuten\u00e7\u00e3o, realizados um laborat\u00f3rio a cada m\u00eas.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":3051,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-5960","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5960"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5960\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7155,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5960\/revisions\/7155"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolavila.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}