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- [Abertura da 1ª Galeria de Artes de 2026](https://escolavila.com.br/index.php/2026/04/03/abertura-da-1a-galeria-de-artes-de-2026/): A abertura da 1ª Galeria de Artes de 2026 da Escola Vila reuniu famílias e contou com o talento dos estudantes do 4º ano em uma apresentação especial de percussão.
- [Mostra de Música do Ensino Fundamental 1](https://escolavila.com.br/index.php/2025/11/10/mostra-de-musica-do-ensino-fundamental-1/): Na primeira Mostra de Música da Escola Vila, os estudantes do Fundamental 1 encantaram familiares, colegas e professores ao apresentarem os resultados dos estudos musicais desenvolvidos ao longo do bimestre sob a orientação do professor Alex.
- [Parabéns, Escola Vila!](https://escolavila.com.br/index.php/2025/10/20/parabens-escola-vila/): A Escola Vila completa 44 anos de educação transformadora, e os estudantes prepararam uma linda homenagem, cheia de carinho.
- [Aniversário da Escola Vila - 44 anos](https://escolavila.com.br/index.php/2025/10/20/aniversario-da-escola-vila-44-anos/): No dia 16 de outubro, a Escola Vila completou 44 anos de educação. Uma educação transformadora, que impacta as realidades individuais e coletivas, buscando sempre a integração do ser com a sociedade e com o meio ambiente. 
- [Oficina de Artesanato - Contrução de Pipas](https://escolavila.com.br/index.php/2025/10/03/oficina-de-artesanato-contrucao-de-pipas/): Neste bimestre, os estudantes da oficina de Artesanato se dedicaram à construção de suas próprias pipas.
- [Projeto Vigilantes do Planeta](https://escolavila.com.br/index.php/2025/09/30/projeto-vigilantes-do-planeta/): Semanalmente os vigilantes de todas as turmas se reunem, por vigilância, para compartilhar as informações e pesquisas feitas por todos. No seminário apresentam o resultado de cada vigilância. Esse ano recebemos profissionais de cada vigilância para uma roda de conversa com os estudantes.
- [Seminário "A Natureza" – Culminância do Projeto O Ser Natureza](https://escolavila.com.br/index.php/2025/09/25/seminario-a-natureza-culminancia-do-projeto-o-ser-natureza/): A Escola Vila realizou o Seminário “A Natureza”, culminância do Projeto O Ser Natureza, que nesta edição teve como tema central a Carta da Terra, em comemoração aos seus 25 anos.
- [19 de Setembro - Aniversário de Paulo Freire](https://escolavila.com.br/index.php/2025/09/19/19-de-setembro-aniversario-de-paulo-freire/): Hoje, 19 de setembro, celebramos o dia do patrono da educação brasileira. Os estudantes do 4° ano, estão trabalhando a leitura do livro "História do Menino que lia o Mundo", onde é contada a trajetória desse grande educador.
- [Escola Vila no Verdejar Fortaleza](https://escolavila.com.br/index.php/2025/09/18/escola-vila-no-verdejar-fortaleza/): Recetemente a Escola Vila representada por Fátima Limaverde, esteve presente no videocast Verdejar Fortaleza com o tema: CIDADÃOS VERDES: COMO CADA UM PODE PRESERVAR O MEIO
- [05 de setembro - Dia da Amazônia](https://escolavila.com.br/index.php/2025/09/05/dia-da-amazonia/): Que esta data seja vista e sentida em toda a sua essência: a vida no Planeta Terra. Comemorar, sim, desde que tenhamos a certeza de que preservaremos esse bem divino a partir de agora.
- [Aprovados no Instituto Federal de Educação - CE](https://escolavila.com.br/index.php/2025/08/21/aprovados-no-instituto-federal-de-educacao-ce/): A Escola Vila tem um grande motivo para comemorar! Três de nossos estudantes do 9º ano, Eric, Lara e Daniel, foram aprovados no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), ainda antes de concluírem o Ensino Fundamental.
- [Ex-aluna Escola Vila: Nahia Uribe de Oliveira](https://escolavila.com.br/index.php/2025/08/07/iris-matilde-boff-serbena-pedagoga-escritora-e-poeta-2-2/): Ainda que só tenha reconhecido depois de ter saído dessa escola, a Vila foi, principalmente durante minha infância, como uma segunda casa. Lá, aprendi valores que não esqueci, conheci pessoas das quais até hoje sou amiga e formei parte da minha personalidade e caráter. Gosto de que, diferente de outros colégios de Fortaleza, a Vila mantenha um contato mais próximo entre professores, direção e alunos, fazendo com que os alunos se sintam parte da escola. Além disso, o sistema de ensino também me agrada, pois não prepara os alunos apenas para enfrentar o vestibular, mas também a vida, coisa que
- [VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental](https://escolavila.com.br/index.php/2025/07/21/viii-congresso-de-educacao-ambiental-dos-paises-de-lingua-portuguesa/): Entre os dias 21 e 25 de julho, Manaus (AM) sediou o VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Integrado ao evento, ocorreu o 1º Encontro Lusófono da Carta da Terra, que contou com a participação da Escola Vila, apresentando sua metodologia educacional transformadora, a Pedagogia Ecossistêmica.
- [Dia da Família na Escola Vila](https://escolavila.com.br/index.php/2025/05/17/dia-da-familia/): No sábado, 18 de maio, a Escola Vila abriu seus portões para celebrar o Dia da Família. O encontro aconteceu no quintal da escola e reuniu estudantes, seus familiares e a equipe escolar em um ambiente cheio de afeto e acolhimento. Confira como foi esse momento especial. 
- [Escolas Transformadoras - O programa Escolas Transformadoras é uma iniciativa da Ashoka, a primeira e maior comunidade de empreendedores sociais do mundo](https://escolavila.com.br/index.php/2025/04/28/escolas-transfortmadoras-o-programa-escolas-transformadoras-e-uma-iniciativa-da-ashoka-a-primeira-e-maior-comunidade-de-empreendedores-sociais-do-mundo/): Na Vila, a preocupação com a valorização da diversidade humana sempre foi destaque. Ao promover a inclusão social, a escola abriu suas portas para alunos de diferentes nacionalidades, culturas e religiões. Em todas as suas práticas, a escola propõe-se a trabalhar os valores humanos, a consciência ecológica e a cidadania, buscando, assim, formar alunos capazes de assumir responsabilidade e compromisso com a busca de alternativas para a melhoria da qualidade de vida no planeta.
- [Maria Candida Moraes - Doutora em Educação pela PUC-SP e mestre pelo Instituto de Pesquisas Espaciais (INPE/CNPq).](https://escolavila.com.br/index.php/2025/04/28/maria-candida-moraes-doutora-em-educacao-pela-puc-sp-e-mestre-pelo-instituto-de-pesquisas-espaciais-inpe-cnpq/): Desde sua fundação, a Escola Vila vem se destacando por sua proposta inovadora, voltada para a construção de uma educação diferenciada, a partir da descoberta das necessidades genuínas de cada aluno, da revelação de seus talentos e habilidades, do resgate de sua autoestima, do desenvolvimento de sua autonomia intelectual e moral, associada a uma profunda reflexão sobre valores, condutas éticas e padrões de comportamentos responsáveis.
- [Íris Matilde Boff Serbena - pedagoga, escritora e poeta](https://escolavila.com.br/index.php/2025/04/28/iris-matilde-boff-serbena-pedagoga-escritora-e-poeta/): Há mais de 60 anos, eu e meus onze irmãos nascemos numa escola onde meu pai era o professor e tudo estava integrado. O mesmo aconteceu com a professora Fátima Limaverde. Como ela, eu e meus irmãos, entre eles o conhecido escritor Leonardo Boff, apesar da atual desintegração, carregamos a marca dessa unidade. Estamos, como Humanidade, à beira de um precipício, e só experiência como a da Escola Vila poderão nos salvar. Pela primeira e única vez tive o privilégio de ver, de maneira concreta, o que, como implantadora de Ensino Religioso nas escolas públicas aqui do Paraná, preconizava: aliar
- [Roberto Crema - Psicólogo e antropólogo, além de mestre em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade de Paris.](https://escolavila.com.br/index.php/2025/04/28/roberto-crema-psicologo-e-antropologo-alem-de-mestre-em-ciencias-humanas-e-sociais-pela-universidade-de-paris/): Neste tempo crucial de transformação, nesta crise da crisálida, onde a lagarta já morreu e a borboleta ainda não nasceu, mais do que nunca necessitamos de uma nova educação. Devidamente ancorada na abordagem transdisciplinar, que nos convoca para a tarefa de realizar os quatro pilares de uma pedagogia centrada na inteireza: educar para aprender, para fazer, para conviver e para Ser. É nessa direção que, desde 1981, a Escola VILA, vem ousando inovar, concretamente, sobretudo educando para os valores, a consciência ecológica e a cidadania. Um Jardim de Cuidados, para que o embrião de inteireza e de plenitude possa germinar
- [Apresentação de Capoeira](https://escolavila.com.br/index.php/2024/11/16/apresentacao-de-capoeira/): As crianças da turma de capoeira da Escola Vila realizaram uma linda apresentação durante o Feirão da Economia Solidária, celebrando a tradição e ancestralidade da capoeira.
- [Papo Filosófico - "Sociedade de Consumo e Felicidade"](https://escolavila.com.br/index.php/2024/11/13/papo-filosofico-sociedade-de-consumo-e-felicidade/): No tradicional Papo Filosófico, realizado anualmente com a turma do 9º ano, os estudantes da turma de 2024 abordaram o tema "Sociedade de Consumo e Felicidade". Sob a supervisão do professor de Filosofia, Fernando Soares, os estudantes apresentaram suas pesquisas, reflexões e interpretações filosóficas sobre o tema, compartilhando os pensamentos dos autores e suas contribuições para a temática escolhida pela turma.
- [Sessão Solene ALECE Homenagem aos 43 anos Escola Vila](https://escolavila.com.br/index.php/2024/10/23/homenagem-da-assembleia-legislativa-do-estado-do-ceara-alece-aos-43-anos-da-escola-vila/): A Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (ALECE) homenageou, em sessão solene, no dia 22/10/2024, a Escola Vila pelos seus 43 anos de compromisso com a educação. 
- [Uma manhã na Escola Vila](https://escolavila.com.br/index.php/2024/09/25/banner-04/): Aprendizado compartilhado com a família
- [Banner 03](https://escolavila.com.br/index.php/2024/09/22/banner-03/): Aprendizado compartilhado com a família
- [Banner 02](https://escolavila.com.br/index.php/2024/09/22/banner-02/): Aprendizado compartilhado e cooperativo
- [Banner 01](https://escolavila.com.br/index.php/2024/09/22/banner-01/): Desde cedo ensinando a cuidar no nosso 🌎

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- [Trabalhos Acadêmicos](https://escolavila.com.br/index.php/escola/trabalhos-academicos/): Trabalhos Acadêmicos “A contemporaneidade carece de novos referenciais práticos em educação. A ciência necessita adentrar os corredores escolares atingindo a prática do professor em sala de aula. Eis aqui, enfim, a pretensa relevância do trabalho, em termos científicos e sociais: expor uma, das possíveis concretizações de uma prática educativa efetiva, construída sobre um novo paradigma emergente, analisando seus resultados na formação do individuo. Pretende-se que os alunos egressos desta escola tenham aprendido a conviver na diversidade, sabendo da importância do respeito ao outro bem como a si mesmos. Que saibam reconhecer suas necessidades e procurar trabalhar em conjunto para resolvê-las.
- [— Manifestações](https://escolavila.com.br/index.php/manifestacoes/): Manifestações No decorrer de quatro décadas de história da Escola Vila, várias manifestações foram feitas em defesa do meio ambiente: pela preservação de rios, lagoas e dunas; em defesa da Amazônia e dos povos indígenas, contra o corte de coqueiros da Beira-mar; pela limpeza da Praia do Futuro, contra o envio de lixo radioativo de Goiânia para Jaguaretama, no Ceará, dentre outros protestos que traziam à tona questões locais. Essas manifestações são realizadas até hoje por meio de mobilizações, passeatas e abaixo-assinados. É o caso, por exemplo, de abaixo-assinados enviados pelos estudantes para a Organização das Nações Unidas (ONU) em
- [— Café Literário](https://escolavila.com.br/index.php/cafe-literario/): Café Literário Ao longo do ano os estudantes do 9° ano escrevem um livro que será lançado no final do ano. O tema do livro é escolhido pelos estudantes e a organização fica com o professor de português. Cada um escreve três textos e depois escolhe o que mais gostou, para fazer parte do livro. A capa e o título são discutidos com a turma e desenhada por um ou mais estudantes. As famílias são comunicadas que vão contribuir com uma cota que cobrirá as despesas e que dará direito a dez volumes para cada. A escola fica responsável pela
- [— Papo Filosófico](https://escolavila.com.br/index.php/papo-filosofico/): Papo Filosófico O Papo Filosófico acontece no final do ano, quando os estudantes nas aulas de filosofia estudam sobre os grandes filósofos e escolhem temas pertinentes na visão de cada filósofo. A data de apresentação é divulgada e estudantes de outros colégios são convidados para participar das discussões. Na apresentação do papo filosófico, toda comunidade escolar do fundamental é convidada e participa das discussões dos temas apresentados.
- [— Viagens](https://escolavila.com.br/index.php/viagens/): Viagens As viagens são realizadas anualmente com o objetivo de integrar os estudantes, estimular a autonomia e a responsabilidade de vivenciar momentos sem a família. As viagens são aulas de campo, onde se vivencia e aprende sobre a região geográfica, econômica e cultural de cada cidade visitada.
- [— Assembleias](https://escolavila.com.br/index.php/assembleias/): Assembleias As assembleias são realizadas pelos estudantes no início do ano, quando são discutidas e criadas as regras de convivências em cada espaço da escola. As regras são digitadas e assinada pelos estudantes e familiares. As assembleias são convocadas e realizadas quando surge um conflito ou algo que necessite ser resolvido para as resoluções dos problemas. Solidariedade, respeito e responsabilidade se aprendem praticando desde a infância.
- [— Feirão da Economia Solidária](https://escolavila.com.br/index.php/feirao-da-economia-solidaria/): Feirão da Economia Solidária Os Feirões da Economia Solidária da Escola Vila acontecem desde 2010, sempre com o protagonismo da turma do 9º ano, com o objetivo de conhecer e praticar a Economia Solidária e a Economia Criativa. Alguns exemplos de como praticar a Economia Solidária: comprar em feiras e mercadinhos dos bairros, assim contribui-se para o crescimento econômico local; praticar o escambo o consumo consciente. O Feirão acontece uma vez por mês no sábado, nas datas estabelecidas no calendário. Nas duas semanas que antecedem o dia do feirão, os estudantes do 9º ano abrem a barraca a partir de
- [— Passeios dos Projetos](https://escolavila.com.br/index.php/passeios-dos-projetos/): Passeios dos Projetos De acordo com o tema de cada projeto, A Coleção Cuidando do Planeta Terra propõecomo uma das tarefas, visitas às instituições de idosos, creches comunitárias, áreas depreservações, parques, dunas, comunidades indígenas e quilombolas. Nestes locais os estudantes têm a oportunidade de conhecer novos espaços da sua cidade e a realidade das pessoas em outro contexto social. Os estudantes pesquisam e fazem entrevistas. Depois do passeio, devem apresentar para sua turma o que descobriram e aprenderam nas visitas.
- [— Culminância dos Projetos](https://escolavila.com.br/index.php/culminancia-dos-projetos/): Culminância dos Projetos A cada projeto os estudantes trabalham com pesquisas, entrevistas, estudos sobreum subtema escolhido pela turma, do projeto em andamento. As apresentações nas culminâncias são decidas pelos estudantes, quem vai serrepresentante da turma que vai falar e fazer perguntas, outros organizam os textos aserem apresentados, outros vão ser monitores das turmas do infantil, ajudando asprofessoras a arrumar e conduzir os pequenos para a apresentação, outro grupo ajuda nadecoração e arrumação do local de apresentação. Todos assumem responsabilidadescontribuindo para o sucesso das apresentações. O Ser no Social A culminância do projeto 1 O Ser no Social é o grande
- [— Parcerias e Participações](https://escolavila.com.br/index.php/parcerias-e-participacoes/): Parcerias e Participações Desde sua fundação, a Escola Vila participa ativamente de eventos locais, nacionais e internacionais voltados à educação e ao meio ambiente. Seja como palestrante ou como instituição organizadora, a Escola participa da realização de fóruns, congressos, encontros e seminários, compartilhando experiências e apresentando sua proposta pedagógica. Em 2016, a Universidade Estadual do Ceará e a Universidade Católica de Brasília realizaram a Conferência Internacional “Saberes para uma Cidadania Planetária”, em Fortaleza. Deste encontro, nasceu uma parceria entre a Universidade de Barcelona e a Escola Vila, que passou a integrar a Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) e a
- [Trabalho Social](https://escolavila.com.br/index.php/trabalho-social/): Trabalho Social A Escola Vila, desde a sua fundação, sempre investiu no trabalho com as comunidades,facilitando formações de professores de escolas comunitárias e públicas; fazendodoações de material escolar; levando a escola para a comunidade ou a comunidade paraa escola, afim de compartilhar os espaços sociais diferenciados, valorizando a realidadelocal com suas competências e saberes.Dessa forma, a Pedagogia Ecossistêmica agrega valores fundamentais e propõeatividades que extrapolam os muros da escola, ações, atitudes que a Escola Vila adotacomo exercício de cidadania. Vila Social A Escola Vila, em parceria com a Associação O Semeador, desenvolveu a Vila Social, que assiste crianças e jovens
- [Tempo Integral](https://escolavila.com.br/index.php/escola/creche/): Jornada Integral e Meia Jornada Rotina Diária: Após encerradas as atividades curriculares dos estudantes no período da manhã, damos início às atividades da Meia Jornada e da Jornada Integral. Os estudantes matriculados na Meia Jornada ficam para o almoço, permanecendo na escola até 13h, enquanto os da Jornada Integral permanecem até às 18h. As atividades já se iniciam nos momentos de convivência que antecedem o almoço. Para os que não dispensam uma soneca após a refeição, contamos com um espaço relaxante para o descanso. Já para aqueles que não dormem, esse é o momento de brincadeiras livres nas salas e
- [Ensino Fundamental 2](https://escolavila.com.br/index.php/escola/ensino-fundamental-2/): Ensino Fundamental 2 O trabalho da Escola Vila sempre procurou transcender a sala de aula, desenvolvendo os conteúdos das disciplinas em vários cenários transdisciplinares da escola e além dos muros da escola. Trabalhamos com a Coleção Cuidando do Planeta Terra, material didático transdisciplinar, composta por seis projetos elaborados a partir da proposta curricular e pedagógica de acordo com cada série. Os seis projetos interligam todas as disciplinas a partir de um tema em comum, trabalhados por toda a escola, a cada período, ao longo do ano. Nessa coleção, os conteúdos são desenvolvidos de forma contextualizada, por meio de experiências, pesquisas,
- [Ensino Fundamental 1](https://escolavila.com.br/index.php/escola/ensino-fundamental/): Ensino Fundamental 1 O trabalho da Escola Vila sempre procurou transcender a sala de aula, desenvolvendo os conteúdos das disciplinas em vários cenários transdisciplinares da escola e além dos muros da escola. Trabalhamos com a Coleção Cuidando do Planeta Terra, material didático transdisciplinar, composta por seis projetos elaborados a partir da proposta curricular e pedagógica de acordo com cada série. Os seis projetos interligam todas as disciplinas a partir de um tema em comum, trabalhados por toda a escola, a cada período, ao longo do ano. Nessa coleção, os conteúdos são desenvolvidos de forma contextualizada, por meio de experiências, pesquisas,
- [Educação Infantil](https://escolavila.com.br/index.php/escola/educacao-infantil/): Educação Infantil A Pedagogia Ecossistêmica busca promover o desenvolvimento integral, envolvendo as áreas motora, socioemocional e cognitiva da criança na Educação Infantil. Dessa forma, visamos desenvolver atividades de movimentação e experienciação nos mais diversos cenários de aprendizagem da escola, com os objetivos de: Trabalhar os diversos conteúdos disciplinares por meio de atividades práticas, em que os estudantes sejam ativos na execução da atividade. Promover a interação das crianças dentro da sua própria turma, ou mesmo nas diversas turmas que convivem nos mesmos cenários, desenvolvendo a criatividade, a coordenação motora e a socialização. Na rotina da Educação Infantil, os estudantes ficam
- [Objetivos e Príncipios](https://escolavila.com.br/index.php/escola/objetivos-e-principios/): Objetivos e Princípios Escola Vila: A gênese da Pedagogia Ecossistêmica Uma pedagogia brasileira necessária ao Planeta Terra Para uma nova educação, a aprendizagem de conteúdos deve ser encarada não como um fim, mas como um meio para desenvolver competências e habilidades significativas para o desenvolvimento de um ser humano capaz de pensar, de argumentar e elaborar propostas. Um indivíduo que consiga relacionar, ordenar e classificar os conhecimentos que possui, a fim de solucionar problemas e atuar em meio social, exercendo sua autonomia e cidadania. Com base nessas questões, a Pedagogia Ecossistêmica, estruturada a partir do trabalho desenvolvido na Escola Vila,
- [Atuação Social](https://escolavila.com.br/index.php/atuacao-social/): Atuação Social No decorrer de quatro décadas de história da Escola Vila, várias mobilizações foram feitas em defesa do meio ambiente: pela preservação de rios, lagoas e dunas; em defesa da Amazônia e dos povos indígenas, contra o corte de coqueiros da Beira-mar; pela limpeza da Praia do Futuro, contra o envio de lixo radioativo de Goiânia para Jaguaretama, no Ceará, dentre outros protestos que traziam à tona questões locais. Manifestações No decorrer de quatro décadas de história da Escola Vila, várias manifestações foram feitas em defesa do meio ambiente: pela preservação de rios, lagoas e dunas; em defesa da
- [Livros](https://escolavila.com.br/index.php/acervo/livros/): Publicações que citam a Escola Vila O trabalho educacional desenvolvido pela Escola Vila, há mais de quatro décadas, deu origem à Pedagogia Ecossistêmica, um modelo de educação transformador e genuinamente brasileiro. Desde o início, a prática pedagógica já apontava para significativas mudanças de paradigma, atraindo diversos pesquisadores nacionais e internacionais e tornando-se fonte para artigos, teses e livros sobre educação.   A Escola Vila já foi convidada a participar como conferencista em congressos, seminários e encontros sobre educação inovadora e humanista em países como Peru, Espanha e Argentina. No Brasil, é reconhecida pelo Ministério da Educação como instituição de referência
- [Imprensa](https://escolavila.com.br/index.php/acervo/imprensa/): Imprensa A EscolaVila situada em Fortaleza-CE, desde 1981, desenvolve um novo modelo educacional: A PEDAGOGIA ECOSSISTÊMICA e TRANSDISCIPLINAR. Essa forma de ensino está em comunhão com os três modelos de transformação propostos à educação: * O Movimento Internacional pela Transdisciplinaridade, apoiado pela Unesco; * Os Parâmetros Curriculares Nacionais; *A Matriz de Competências elaboradas pelo INEP, e que servem de base para elaboração do ENEM. Fazem parte do Currículo da Escola Vila as artes, as tradições, os valores humanos, a cultura de paz, a consciência ecológica e o exercício da cidadania. Ao longo de seus 31 anos de história, a Escola
- [Acervo](https://escolavila.com.br/index.php/acervo/)
- [Jornal da Vila](https://escolavila.com.br/index.php/home-2/jornal-da-vila/): Nosso youtube
- [Construcao](https://escolavila.com.br/index.php/escola/construcao/): Área em Construção
- [Reconhecimento](https://escolavila.com.br/index.php/escola/reconhecimento/): Reconhecimento Nacional e Internacional O trabalho educacional desenvolvido pela Escola Vila é reconhecido nacional e internacionalmente, o que faz com que a instituição seja frequentemente convidada a participar como conferencista em congressos, seminários e encontros sobre educação inovadora e humanista em países como Peru, Espanha e Argentina. No Brasil, é reconhecida pelo Ministério da Educação como instituição de referência em inovação e criatividade na Educação Básica. Integra também o programa Escolas Transformadoras, uma iniciativa da Ashoka e do Instituto Alana. Criado nos Estados Unidos, em 2009, o programa expandiu-se para 35 países e hoje reúne 270 escolas, sendo 21 delas
- [Estudantes Egressos](https://escolavila.com.br/index.php/escola/ex-alunos/): Estudantes Egressos https://www.youtube.com/watch?v=jHtg7ON96Vc&list=PLcfyM4JfTx4vCjemwdxq40zlNXYaoBjHS&index=2&pp=iAQB A dissertação de mestrado de Patrícia Limaverde Nascimento, apresentada na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), mostra o resultado de uma pesquisa realizada com os estudantes egressos da Escola Vila, os quais são procurados por colégios de ensino médio e muitas vezes contemplados com bolsas de estudos, devido ao excelente nível de aprendizagem e à formação cidadã.  Uma visão de mundo crítica e a capacidade de ler a realidade de forma contextualizada são cada vez mais valorizadas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), corroborando o trabalho desenvolvido desde cedo com a Pedagogia Ecossistêmica, através dos
- [Formacao de Profissionais](https://escolavila.com.br/index.php/escola/formacao-de-profissionais/): Formação de Profissionais A formação de professores realizada na Escola Vila tem grande diferencial no desenvolvimento dos profissionais, pois trabalha uma visão de mundo na qual valores fundamentais da área social, política, tecnológica e ambiental são considerados imprescindíveis para a prática docente. Os profissionais que passam pela Escola Vila são reconhecidos e valorizados, tem legitimidade em concursos e são chamados para assumirem cargos na rede pública de educação e universidades.  Além disso, os cursos e formações ofertados para professores do ensino público e particular se destacam pelo trabalho de sensibilização e dinâmicas de grupos direcionadas à construção de uma cultura
- [Escola](https://escolavila.com.br/index.php/escola/)
- [home](https://escolavila.com.br/): Jornal da Vila Acompanhe as nossas atividades. Reserve sua Matrícula A Escola Vila é um espaço de formação cidadã, onde o estudante é o protagonista em seu processo de aprendizagem. Formulário de Contato
- [Atuação Social](https://escolavila.com.br/index.php/home/atuacao-social/): Instagram Facebook Youtube Whatsapp Atuação Social Home Principal Jornal Tv Vila Escola História Profissionais Resultados Reconhecimentos Pedagogia Ecossistêmica Fundamentos Teia Curricular Material Didático Trabalho em Grupo Ateliês e Laboratórios Sistema de Avaliação Formação de Profissionais Atuação Social Mobilização Campanhas Reciclagem Infraestrutura Acervo Imprensa Livros Certificados Congratulações Arquivo No decorrer de quatro décadas de história da Escola Vila, várias mobilizações foram feitas em defesa do meio ambiente: pela preservação de rios, lagoas e dunas; em defesa da Amazônia e dos povos indígenas, contra o corte de coqueiros da Beira-mar; pela limpeza da Praia do Futuro, contra o envio de lixo radioativo
- [Sistema de Avaliação](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/sistema-de-avaliacao/): Sistema de Avaliação A Avaliação é processual e contínua utilizando diferentes estratégias. A participação do estudante nas atividades e no grupo do qual ele faz parte é essencial para compor uma avaliação mais detalhada. A nota do boletim não é a nota da prova final, mas sim de todas as atividades propostas, do relacionamento com o grupo, do cumprimento das regras, da realização das tarefas e das provas realizadas. É o conjunto do todo que caracteriza a nota do boletim. No Ensino Fundamental, a Ficha de Acompanhamento Individual (F.A.I.) são compostas por três avaliações: Autoavaliação (AA), Avaliação do Grupo (AG)
- [Laboratórios](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/laboratorios/): Laboratórios Nos laboratórios, os estudantes têm a oportunidade de trabalhar os conteúdos das disciplinas de forma significativa, na prática, fazendo descobertas, experiências, utilizando e interligando os conhecimentos construídos no seu cotidiano escolar. Com isso, é proporcionado um aprendizado que se pode levar para a vida. Horta, Pomar, Jardins e Farmácia Viva Nesses laboratórios os estudantes têm contato direto com os elementos da Mãe Terra, aprendendo sobre a melhor época para o plantio, o nome científico dos vegetais, o tempo de colheita, o preparo dos alimentos e os valores nutritivos de hortaliças e frutas. Também estudam os diferentes tipos de plantas
- [Ateliês de Criação](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/atelies-de-criacao/): Ateliês de Criação Artística A Pedagogia Ecossistêmica vê o ser humano na sua inteireza e reconhece que as artes são fundamentais para nosso desenvolvimento emocional e racional. Os Ateliês de Criação Artística são espaços que possibilitam o reconhecimento e o desenvolvimento das emoções, dos sentimentos e da criatividade, virtudes necessárias para que o Ser se sinta capaz de conquistar e garantir seu lugar na sociedade. Música Nas aulas de música, os estudantes, desde 1 ano de idade, possuem iniciação musical, trabalhando ritmo, entonação, percepção e localização do som. Ao atingirem a idade de 7 anos, os estudantes passam a tocar
- [Trabalho em Grupo](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/trabalho-em-grupo/): Trabalho em Grupo Conviver na diversidade é um desafio importante, que traz um grande aprendizado na construção de uma nova sociedade. O desenvolvimento de habilidades de convivência, desde a idade escolar, favorece aos estudantes o aprendizado significativo, pois permitir a discussão, a vivência e a experimentação de diferentes conteúdos e pontos de vista. Além disso, os diferentes modos de expressão existentes em um mesmo grupo, possibilita uma amplitude maior de possibilidades de aprendizagem. As atividades são propostas sempre de forma coletiva. O professor propõe suas atividades sempre para os grupos, e não para os estudantes individualmente. Desta forma os estudantes
- [Material Didático](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/material-didatico/): Material Didático A COLEÇÃO CUIDANDO DO PLANETA TERRA é um material didático transdisciplinar, organizado por séries e composta por seis projetos, um a cada volume. Esses projetos se organizam em aulas que interligam todas as disciplinas a partir de um mesmo tema. Nesse material, os conteúdos são trabalhados de forma contextualizada e transdisciplinar através da pedagogia de Projetos.  A coleção diferencia-se de outros materiais didáticos, sobretudo por ser o ponto de partida da interação conhecimento-estudante e por sua configuração inovadora. Denominamos cada volume de portfólio, pois é construído pelo aluno com registros das interpretações e conceituações sobre as temáticas abordadas
- [Teia Curricular](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/teia-curricular/): Teia Curricular O currículo da Pedagogia Ecossistêmica extrapola o arcaico conceito de “Grade Curricular” ao propor, em seu lugar, a ideia de “Teia Curricular”, composta de três mapas conceituais inter-relacionados, denominados:  1) teia da relação do indivíduo com ele mesmo;  2) teia da relação do indivíduo com o meio social; e 3) teia da relação do indivíduo com o meio ambiente.  A Pedagogia Ecossistêmica agrega a seu currículo as aulas complementares de Música, Artesanato, Artes Visuais, Teatro e Corpo, como oportunidade de desenvolver emoções, sentimentos e criatividade – virtudes necessárias para o desenvolvimento de um ser que se sinta capaz
- [Fundamentos](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/fundamentos/): Fundamentos Fundamentação Teórica A Pedagogia Ecossistêmica é baseada em valores complexos e interligados, promovendo a inter-relação entre saberes, sujeitos e realidade. Ela ocorre através da: convivência na diversidade; autoria e protagonismo; atuação socioambiental; implicação e contextualização; criatividade com criticidade.  A partir de uma teia curricular, busca-se uma prática transformadora do ambiente em que vivemos, a convivência harmônica com os pares, o reconhecimento e a valorização da ciência, das artes e das tradições. Enfi m, uma formação humanitária e transdisciplinar como a vida.  A Pedagogia Ecossistêmica tem como alicerce o modelo de transformação da educação proposto em documentos como a Carta
- [Pedagogia Ecossistêmica](https://escolavila.com.br/index.php/home/pedagogia-ecossistemica/)
- [História](https://escolavila.com.br/index.php/escola/historia/): Nossa História A Escola Vila, situada em Fortaleza, Ceará, nasceu de um trabalho iniciado por Fátima Limaverde com seus filhos e crianças da vizinhança, na garagem de sua residência. As atividades com as crianças chamaram a atenção de outras famílias, o número de participantes foi crescendo, a garagem tornou-se pequena e surgiu a ideia de realizar colônias de férias em um local mais adequado. Assim, junto com outras mães que compartilhavam o mesmo desejo de estar com os filhos, foi realizada a primeira colônia de férias no sítio de uma delas. Cada mãe trazendo uma habilidade como: música, bordado, trabalho
- [home_old](https://escolavila.com.br/index.php/home/): Instagram Facebook Youtube Whatsapp Principal Jornal Tv Vila Escola História Profissionais Resultados Reconhecimentos Pedagogia Ecossistêmica Fundamentos Teia Curricular Material Didático Trabalho em Grupo Ateliês e Laboratórios Sistema de Avaliação Formação de Profissionais Atuação Social Mobilização Campanhas Reciclagem Infraestrutura Acervo Imprensa Livros Certificados Congratulações Arquivo Headline introdutória Aenean efficitur odio vitae lacinia eleifend. Nunc faucibus venenatis neque, et condimentum est posuere vel. Aenean interdum egestas risus. Nunc quis sem dolor. Maecenas ornare metus eu odio lobortis pellentesque. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Quisque et convallis tortor, et cursus mi. Curabitur in scelerisque elit. Vestibulum sit amet


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